荷花作文合集9篇-腾云范文网

荷花作文合集9篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的荷花作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

荷花作文篇1

今天，我读了荷花这篇短文。荷花那不孤傲，不娇贵，毫无私心的品格深深地感动了我。

“荷花从不傲慢，要开就是满地满塘……”这使我觉得荷花是那么合群。古语说：“一花独放不是春，百花齐放春满园”。做人也应这样。记得有一次，我语文测验是全班第一，就得意洋洋，心想：“太好了，这回我终于得了第一名了。”放学后，老师要我帮助不及格的同学学习，我有些不情愿，心想：“她自己不会学吗？”老师好像看透了我的心思，说：“你要知道，独枝花开不是春，许许多多花起开，开得才灿烂。”我觉得很有道理，便把老师那番话牢牢地记在心里，鞭策自己。当那位同学在我的细心帮助下，学习成绩由中下进入中上时，我的那种满足感，真是难以形容。

“荷花也不娇贵，只要泥和水，它就能生长……”啊！原来荷花有这么强的生命力。我学了种子的力这篇文章，文章中讲的是种子有超人的力，我觉得荷花的生命力并不比种子差。记得有一回，我在姨妈家拿了一些荷花的种子回家种，头两天，我挺有精神细心照料它，但时间一长，就没怎么理它了。一个月过去了，那荷花竟长出了个小花蕾，我真惊讶。读了荷花这篇文章，我才知道那是荷花有着极强的生命力的缘故。

“荷花毫无私心，她把自己的根、茎、花、果实……献给了人类。”的确，我也有这样的感觉。荷花一生出来，人们就可以用它煮莲子汤，而且营养价值也很高。

×了荷花这篇文章，使我受益匪浅。文章中的荷花和实际生活中的荷花是相同的，它们都有这不孤傲，不娇贵，毫无私心的品格。

黄晓瑜指导老师：邹春玉

荷花作文篇2

我的童年是在外祖父家度过的。从我记事时起，就知道外祖父极喜欢种花养花。在这些花花草草中，他最喜欢的还是水塘里，那几株在我看来普普通通的荷花。外祖父的这一观点令我大为不解，我想：看那荷花下面黑乎乎的淤泥，再看看那白白素素的荷花，我实在想不出这几株荷花有什么好。而外祖父却只是笑笑，说等我长大了就明白了。

上六年级时，我便搬去和爸爸妈妈一起住了，告别了外祖父和那个种满花花草草的小院子，带着疑问回到了城里。

在紧张的学习生活中，我渐渐将荷花这回事抛到了脑后。直到有一次，新来的语文老师讲课讲到了《荷花》这一课。老师说，她最喜欢的花就是荷花。我纳闷地想：咦？！为什么呢？荷花有那么漂亮吗？连老师也喜欢它。老师说，别看它生长在黑黑的淤泥中，但它开出的花永远那么的清新淡雅，艳丽芬芳。课下的时候我还查阅了相关资料，荷花生长的淤泥中本没有营养，而它生长所需的营养全靠自身产生。啊！原来荷花竟这样的不平凡，荷花竟这样的纯洁高尚！

去年暑假，我又回到了外祖父的小院子里。空气还是那样清新，晨曦照射在洁白的荷花上，荷花显得那样亭亭玉立。花瓣上的露珠，在阳光下闪闪烁烁。这时，外祖父走来，笑着对我说：“现在你明白我为什么这样喜欢荷花了吧。”我点了点头，将老师课堂上讲的内容全部说给了外祖父。他只是微笑着，过了半晌，缓缓说道：“荷花不仅素雅芬芳、艳丽动人、浑身是宝，更可贵的是它那‘出淤泥而不染，濯清涟而不妖’的高贵品质，千百年来给予人们的精神滋养。”我若有所思地点了点头。

阳光下，那几株荷花仿佛更加洁白了呢……

荷花作文篇3

每次去上英镇的外婆家，都会经过一片荷塘，从春天到秋天，我们可以看到荷长出荷叶、开出荷花、结成莲蓬的整个过程。农历三月份，小荷才露尖尖角，池塘里只有叶芽荷稀疏的小荷叶，嫩黄嫩黄的，像是一把精致的小伞。有时候，蜻蜓会停在荷叶上，似乎在说：看，这就是我小小的停坪！有时候，青蛙会蹲在荷叶上，放声歌唱，似乎说：看，这就是我小小的舞台。

六月份，荷叶遍布整个池塘，碧绿碧绿的，从远处看，荷叶仿佛和天连在一起，就如诗人杨万里所写的：接天莲叶无穷碧。此时，藏身在绿叶中的荷花有的含苞待放，花骨朵的颜色是青红的；有的开了一半，花朵的颜色是白里透红的；有的已经全部盛开，向路人尽情地展示她洁白的容颜。每当微风吹过，一阵阵荷花特有的清香变扑鼻而来有天清晨，我和爸爸去摘荷花，我们看见美丽的荷花仰起清秀的`脸庞，花瓣上托着一颗颗晶莹的露珠，在晨光中闪烁着美丽的光芒，我们都不舍得摘了。

七月份，荷叶都渐渐枯萎了，美丽的的荷花也凋谢，就像苏轼诗中写的荷尽已无擎雨盖。荷花凋谢以后，露出了小小的莲蓬，每次经过荷塘，我们都会下车去看看莲蓬长大了没有。一个又一个星期过去了，大约是八月的时候，莲蓬成熟了，一个个很饱满。爸爸摘了好几个，我们有说有笑地剥开莲蓬，一颗颗雪白的莲子出现在我们眼前，我立马尝了一个，好清甜哪！

我爱碧绿的荷叶，爱清丽的荷花，爱清甜的莲子！我爱荷！

荷花作文篇4

六月的荷花那叫一个好，个个面带霞红，仿佛女子姣好的脸颊。

奶奶家也有一池荷花，生长多年，已成一道风景。

池塘里的水不算清，底下的都是淤泥，池塘旁边又杂草丛生。然，荷花无需养料，无需照料，它自由生长，在每年的六月、七月彻底绽放。

去年六月，我和爸爸妈妈一起去奶奶家看荷花。我们来到池塘前，爸爸赞叹道：“这荷花可真漂亮！”说罢，爸爸就随着奶奶和爷爷卷起裤腿，下到池塘里。我十分不解，便问道：“奶奶，你们在干嘛啊？”奶奶听了笑着回答我：“我们在向荷花要莲藕呢。”“哦，原来是在捞莲藕啊！”我恍然大悟。

我又问：“奶奶，荷花这么美，一定很难养吧？”这下爸爸就忍俊不禁了：“荷花不难养，在水池子里撒几粒种子就能生根发芽。你也不用管，用不了二三年，就可以春天赏荷叶，夏天吃藕带、赏荷花。秋天冬天，肥壮的莲藕就长好了，可以吃到来年春天呢！这不是一箭三雕吗？”

我听了，乐得合不拢嘴，忙提醒爸爸：“还有一个您忘了——莲蓬！这可是一箭四雕！”听了我的话，大家都笑得前仰后合。

看着这满池纯洁无瑕，亭亭玉立的荷花，我陷入了沉思。

没有人管它，它自由生长，却把最好的一切，毫不保留，全部献出。这该是多么令人感动的付出啊！

一想到这儿，池中摇曳的荷花，在我眼中慢慢变得光辉四溢。

荷花的奉献精神让我震撼，用我们学过的一句诗来说就是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

我爱荷花。

荷花作文篇5

读罢孙犁的《荷花淀》，就仿佛有一股清新的泥土气息朴鼻而来，一幅幅淡雅、幽静的画面展现在眼前，使人感到“诗体小说”的诗意：用诗一样的语言，创造了诗一样的意境。

作品第三节，写水生嫂深夜编席。“她坐在一片洁白的雪地上，也象坐在一片洁白的云彩上”。两个比喻，既写出了夜的深远，又表现了水生嫂勤劳、朴实的品质。作者让画面随人物的视线推移：“她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香”。写银白的淀，使画面淡雅，写轻纱般的雾，又使画面静中有动，而荷叶荷花香更使这宁静优美的意境增添了色彩和质感，这是作者通过周围的景物抒写了自己美好的感情、愿望和理想。不仅如此，这幅画还隐寓着作品中人物的心理。景色是平静优美的，而水生嫂的心情却不平静。夜这么深了，丈夫还没回来，她正在焦急地在等他呢。可见水生夫妇的笃深情意和恩爱，这与后面描写夫妻话别场面相照应，突出了人物性格的形成和发展，表现了水生嫂对和平生活的向往。可是，日寇的侵略破坏了这美好的生活，这就奠定了水生嫂最后决定参加抗日斗争的思想基础。这一段的景物描写把写景、抒情、心理刻画融合在一起，象一曲随风飘来的乐曲，又象涓涓流水奏出的完整的乐曲，有情有景，情景交融，言尽而意无穷。

这夜景的描写作者抓住了“静”，文中对中午的描写却抓住了“动”。“这风从南面吹来，从稻秧上苇尖上吹过来，水面没有一只船，水象无边跳荡的水银。”廖廖几笔勾勒出了中午的荷花淀动态中的静美，衬托出荷花淀的明朗。景物描写的明快节奏使我们从中看到了这群年轻妇女装了一肚子的不快，那跃腾的浪花正暗暗反映出这群妇女乐观的精神。

淀上风光的描写，词浅意深，意境优美。可以想象：一群妇女坐在小船上，身后是一望无际的荷花淀，近景远景层次井然，线条分明。让这群妇女处在这种特定环境中，从她们身上，我们可以看到根据地人民群众的精神风貌；同时从稻秧、芦苇、浪花的起伏跳跃，我们仿佛听到这幅画面外的风声、水声，那就是当时风起云涌的抗日的时代潮流。一处景物的描写，竟然能反映如此深刻的内容，可见作家笔底的功力的深厚。

倘若我们对文中的几段景物描写对比嘴嚼一番，会从中获得无限美好的享受。它们的构图不同、意境不同，那诗一样生动而凝炼的语言，创造了画一般美的充满诗情的意境。孙犁“诗体小说”的风格，我们从中可见一斑。

荷花作文篇6

多美的荷花啊！碧绿的荷叶把池塘挤得满满的，像绿盘、像绿伞。白荷花、红荷花竟相开放。看，那朵白莲花纯洁，白得像冰雪，像小姑娘可爱的脸。那白莲又像白裙子，那花上的露水就像连衣裙上锈的珍珠，让白莲洁白得出奇。那红莲却像风风火火的小伙子，像一团燃烧的火焰，像红裙子，又像小姑娘羞得通红的美丽的脸。全开的、半开的，姿态各异，争奇斗艳，一朵刚刚绽放的花骨朵在一片荷叶后面，像怕羞的小姑娘用它的绿叶哥哥当挡箭牌。而那有的荷花用花瓣紧紧捂住花蕊，像小姑娘在掩饰自己的微笑。有的荷花刚露出水面一半，头儿却低了下来，真像是采莲女在采莲藕、捉小鱼呢。一只蜻蜒在上边飞来飞去，它们是不是想在这里安家，生小宝宝呢？

荷花作文篇7

清早，我们一起去北龙湖湿地公同，跟我一起去看看荷花的美吧！

我们来到荷花湖，看到了如同仙境般的花海：有的才开了个花苞；有的开了两三瓣；还有的已经盛开了，盛开的荷花里边有一个小小的、嫩黄嫩黄的小莲蓬。

荷叶碧绿碧绿的，像一个个绿色的大圆盘，上面点缀着星星点点的荷花。荷叶的样式也很多，大者如盘，小者如钱。荷叶上的露珠点点滴滴，像一颗颗宝石在上边滚来滚去。

天空蔚蓝蔚蓝的，白云一朵一朵的飘在空中，太阳藏在白云后面，像是在躲猫猫呢。弯弯的小路上长着一棵棵垂柳，像一排排战士耸立在那里，柳枝又像少女的腰肢一样，随风轻轻的舞动着。看到这儿，我便想起了大诗人贺知章的代表作《咏柳》来：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

湖边的花草三五成群，有三叶草、木槿花、马齿菜花，还有一些不知道名字的花静静的开放着。湖中长着茂密的芦苇，还有睡莲、菱花等。这里的小动物也很多：小鸭子在水里游来游去；小蜻蜓落在了花骨朵上；小鸟在树上喳喳叫；勤劳的蜜蜂在荷花上翩翩起舞，它们对荷花说：“荷花荷花你真美！”它们又对荷叶说：“荷叶荷叶你真帅！”荷花荷叶说：“谢谢夸奖。”

荷花有很多作用，如清热生津、凉血止血、促进睡眠等。荷花还有很多种名子：芙蓉、水芝、莲花、菡萏等。

我喜欢荷花，更喜欢它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品质。